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上海明年举办的这个世界级大赛将带来什么?委员这样建议


文章作者:www.orrapin.com 发布时间:2020-02-09 点击:1629



摘要:“我国高技能人才数量严重不足,仅占熟练工人的近30%。相比之下,发达国家是50%,这显然不符合中国作为“制造大国”的地位。“

”我国高技能人才数量严重不足,仅占熟练工人的近30%。相比之下,发达国家是50%,这显然不符合中国作为“制造大国”的地位

中国人民政治协商会议十三届三中全会今天上午举行了第二次会议。胡伟委员在讲话中指出,上海应该抓住举办世界技能大赛的机会,提高人们对专业职业教育的认同感。通过大力弘扬工匠精神,世界技能大赛的主题“一技之长,感动世界”将深入人心,营造“光荣劳动、珍贵技能、伟大创造”的社会氛围。

世界技能大赛被称为“技能奥林匹克”。我们如何扩大举办世界技能竞赛的驱动力和溢出效应?胡伟建议上海应加强与世界技能大赛主办国、世界技能组织成员和其他国家的交流与合作,学习主办世界技能大赛的经验和其他国家的先进技能。同时,在世界技能大赛中,我们将深化文化交流和体验活动,促进参赛选手与东道国学生之间的文化交流,通过加入更多中国上海元素,生动形象地向世界讲述“五个中心、四个品牌”的上海故事。面向“一带一路”路线沿线国家,推进植根于中国的职业教育“中国模式”和“中国计划”。举办世界技能大赛,不仅要着眼于培养几名金牌选手,还要把它作为提高职业教育质量的大好机会胡伟认为,上海应大力开展世界竞赛技术标准和竞赛成绩的转变,推进世界技能竞赛运动员的教育和培养模式,提高高技能人才的培养质量。大力推进职业教育课程和教学标准与世界先进行业标准对接,将世界技能大赛的先进理念、标准和规范转化为技能型人才培养的全过程。

长期以来,教育部门和人类社会部门的管理职能存在重叠和多头管理的问题,导致职业院校和技术院校两大系统互不沟通,教育培训资源配置不到位。胡伟指出,不同主管部门的“宏观虚拟合作和微观务实竞争”严重制约了中国现代职业教育体系的建设。

例如,胡伟说上海商业会计学校最初是中国职业学校的旧址。多年来,他一直在推动与从另一个地方重建的中国职业学校的合并和升级。然而,由于属于不同的行政部门,重组一直非常困难。他建议,应借鉴各部门筹备世界技能大赛的合作经验,打破“条块分割”的管理模式,为教育和培训、职前和职后管理和资源打开障碍,并重组大规模职业教育的管理体系。此外,应设立职业教育指导咨询委员会,充分释放职业教育相关行为者的主动性和创造性。

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