工布江达信息网
热点专题
当前位置: 首页 >> 热点专题 >> 正文

高校“抢人才”仅仅是为通过评估 得不偿失


文章作者:www.orrapin.com 发布时间:2020-01-30 点击:1944



教育部部长陈宝生在中西部地区高等教育振兴规划推介会上表示,“东部地区所有高校,请怜悯中西部地区高校的人才”。

-另一方面,一些地方高校的校长直言不讳地告诉记者:为了“双一流”和即将到来的“学位评估”,虽然他们知道抢劫人是一把“双刃剑”,但他们仍然需要“抢劫”,这样在评估前学校里的人才将会有更多的“帽子”和更多的科研“头”。但是“偷猎战争”背后的这个原因可靠吗?

-学位点评估与“帽子”和“人头”无关

-2014年,国务院学位委员会和教育部发布《学位授权点合格评估办法》,部署开展学位授权点资格评估和专项评估。根据这种方法,资格评估主要针对已经获得学位授权六年的学位授权点。每轮每六年进行一次。每轮的前五年是学位授予单位的自我评估,最后一年是教育行政部门的评估。目前,第一轮合格评估仍处于自我评估阶段。预计自我评估将于2018年底完成,评估将于2019年进行。

-专项评估主要针对已获得学位授权3年的新增学位授权点。主要检查参与学位授权点研究生培养体系的完整性,包括师资队伍、人员培训和质量保证等。它主要基于定性评价。结果分为“合格”、“不合格”和“限期整改”。它不会在排名中对参与学位授权点进行排名。根据教育部的信息,评价指标侧重于质量要求和保证条件的完整性和有效性,指标要素没有加权或打分。其中,教师主要考察参与学位授权点获得授权后,能够满足培训需求的教师的规模、结构、水平和培训情况。师资水平一般反映在教师的学历、专业技术职务、承担科研项目、学术成果和学术交流等指标上。不计算“帽子”或“人头”,各种“头衔”人才不包括在指标体系中。

-"人才评估不注重"帽子"和"头",而是注重对人才项目成果的评估,这是一个很好的方向。"南京科技职业学院的李焦明教授说。

-在“双一流”之前,人才需要“保留”

-根据《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》 《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施方案(暂行)》相关内容,“双一流”评选有两个特别之处:第一,不组织大学申请和专家评审。一些与会者对此发表了评论,这不仅可以避免学校突然宣布入学,还可以减轻学校的负担。二是认证标准是根据国内外已公开发布、公开可及并得到大学普遍认可的第三方评估结果来确定的。它强调了人员培训的质量、学科发展的水平以及对经济和社会发展的贡献,而与"清点人数"和"戴帽子"没有联系。这样做的目的无疑是为了避免大学面临“双一流”建设时片面追求量化指标而导致的人才恶性竞争。

-2014年,年轻的杰出人才王睿(化名)被东部的一所大学挖走,但现在她告诉记者:“我要离开,我的收入也要离开。”由于在支持人才管理、项目和资金审批制度方面存在的问题,她负责的项目正艰难地向前推进。王睿的困境实际上是许多学校“掠夺人才”的骚动的结果:他们不能被保留,也不会被利用。因此,只剩下短期的“书面材料中的价值”,如“头”和“帽子”。

-据记者了解,“双一流”特别注重高校综合改革,推进一流师资队伍建设,培养拔尖创新人才

下一条: 吃什么食物对口腔溃疡有好处