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家长实时看监控被拒,工具理性需让位于人文关怀


文章作者:www.orrapin.com 发布时间:2019-09-24 点击:1672



2019-09-07 02: 12: 54 Yanzhao Metropolis Daily

浙江省杭州的一位母亲在学校开始时提出要求,希望她能实时看到幼儿园的监测情况,看看孩子的身份。作为回应,公园回复说,父母不允许实时监控,希望能给予老师更多的信任,并保护孩子和老师的隐私。 (9月5日《新京报》)

在风险社会中,不确定性正在增加,担心儿童在幼儿园发生事故的父母看到实时监控并不是不可理解的。通过实时监控,家长还可以随时随地了解孩子在幼儿园的表现,从而加强与教师的沟通。但是,在这方面,父母认为他们的利益是非常合理的;另一方面,幼儿园认为这是一种不信任教师的表演,可能会侵犯教师和学生的隐私。

实时监控在技术上并不困难,而且成本也不高。它也迎合了父母的工具理性。然而,实时监控也是一把双刃剑。它不仅让父母感到更放心,而且让他们安心。带来“镜头下的麻烦”。实时监控技术可以发现和捕捉幼儿园教师的异常行为,但也会干扰他们的教育自主权。这位家长希望老师更关心他们的儿子。父母们都渴望老师照顾自己的女儿。缺乏技能。

今天,不同的兴趣和多元化的价值观,不同的父母对教师的言行有不同的理解;相同的教育方法,一些父母感觉良好,一些父母感觉不好,父母的“七”教师不可避免地会不知所措。“通过镜头,教师的微小行为将被放大,父母将会过分关注和过度解释,使教师承受巨大的心理压力甚至精神痛苦。

通过实时监控,孩子们被放在镜头前,每个孩子的角色扮演都呈现在人群中。虽然他们自己的孩子是父母关注的焦点,但“其他孩子的孩子”将不可避免地成为参考;实时监控使每个孩子都能清楚地看到幼儿园,这违反了孩子们的隐私。增加父母的心理。

在一个普遍存在的印象管理时代,实时监控技术使教师和儿童成为一个前期表演者;为了呈现符合父母心理期望的“镜中镜子”,教师和孩子们或多或少会在镜头前有“表现”。这种方法不仅会使教师和学生身心疲惫,而且会偏离教育的本义。更令人担忧的是,当时真实而纯洁的孩子过早地学习了功利主义和计算,这将不可避免地导致失去孩子的心。

实时监控也很好,人脸识别值得一提,技术手段既高效又方便,但进入校园时需要谨慎。无论是提升幼儿园教师入职门槛,还是提高违法行为违规成本,还是加强家庭与学校之间的互动,破解父母的安全焦虑和缺乏信任,技术手段不是唯一的选择。我们不能用“黑暗的想象力”和“丑闻思维”来确定幼儿园的愧疚和胆怯,而是要理解“父母看到实时拒绝”背后的价值秩序和人文关怀。

(燕赵都市报杨朝庆)

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